Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(TICs) son el resultado del desarrollo de la Telemática (integración
entre de telecomunicaciones y la informática). El producto bandera
de las Tics es Internet. El objetivo de este cuestionario es conocer algunas
características de tu trabajo cotidiano con computadoras.
Está dividida en 2 partes: en la primera de ellas se determinará tu perfil de usuario, en la segunda mediremos tu nivel de carga mental en relación a tus ACTIVIDADES COTIDIANAS.
Tus respuestas contribuirán a construir interacciones con las computadoras más agradables, seguras y saludables para todos.
1- Determinación de Usuario de Pantalla de Visualización
de Datos
a- Cantidad promedio de horas de trabajo
Menos de 4 horas diarias o 20 horas semanales
Entre 4 y 8 horas diarias (o 20 a 40 horas semanales)
Más de 8 horas diarias (o mas de 40 horas semanales)
b- Cantidad promedio de horas de trabajo efectivo frente
a la computadora
Menos de 2 horas diarias o 10 horas semanales
Entre 2 y 4 horas diarias (o 10 a 20 horas semanales)
Más de 4 horas diarias (o mas de 20 horas semanales)
c- Cantidad promedio de horas de trabajo utilizando activamente
Internet
Menos de 2 horas diarias o 10 horas semanales
Entre 2 y 4 horas diarias (o 10 a 20 horas semanales)
Más de 4 horas diarias (o mas de 20 horas semanales)
d- Características del trabajo:
Marca tantas opciones como creas conveniente:
2- Determinación de perfil de Usuario TIC
a- Como describirías las actividades con las TIC
en tu trabajo ?
Enuméralas en orden de importancia siendo 1 la
más importante. En caso de no corresponder la opción, marca
0:
Investigación, desarrollo, diseño de sistemas
TIC.
(
Ej.: programador)
Uso de recursos provistos por las TIC para establecer nuevos negocios
Manejo de software específicos de uso profesional para realizar
mi trabajo
(Autocad,
Corel Draw, etc.).
Gerenciamiento, consultoría, promoción de Sistemas TIC.
Uso de recursos TIC como herramienta de apoyo a mi trabajo
(Correo
electrónico, Video Conferencia, etc.).
Manejo de software comun de uso genérico
(Procesador
de texto, planilla de cálculo, etc.).
Aprovechamiento de las TIC para mejorar el desempeño de organizaciones
(mi
principal función es la gestión y administración de
la organización).
Instalación, mantenimiento y soporte de sistemas TIC
(Ej.:
servicio técnico).
Uso de recursos provistos por las TI para conducir empresas y organizaciones
(mi
principal función es la dirección de la organización).
3- Presencia de Estresores Cognitivos
a- En mi trabajo tengo que:
Marca tantas opciones como creas conveniente
Hacer mis tareas con plazos muy ajustados
Tener más tareas de las que debo hacer
Hacer tareas rutinarias
Trabajar con mucha información escrita y muchos datos
Estar pendiente y recordar muchas cosas a la vez
Prestar mucha atención y concentración en mis tareas
Nada de esto
4- Determinacion de Dimensiones
Para cada escala continua en cuyos extremos se encuentran
conceptos opuestos, marca el punto de la misma que describe mejor tus sensaciones.
a- Durante mi trabajo:
b- Indica cuanto utilizas estas estrategias de comunicación
para tu trabajo
c- Indica en que medida las siguientes situaciones afectan
negativamente tu trabajo
d- Indica en que medida las siguientes situaciones afectan
positivamente tu trabajo
e- Percepciones sobre el uso de las computadoras:
5- Preferencias de Iluminación:
a- Durante mi trabajo con la computadora prefiero
Un ambiente iluminado
Ni muy ni poco iluminado
Un ambiente poco iluminado
Me resulta indistinto
b- Para mi espacio de trabajo prefiero
Solo Iluminación Natural
Iluminación Natural y Artificial combinadas
Sólo Iluminación Artificial.
Me resulta indistinto.
DETERMINACIÓN DE CARGA MENTAL
2a.parte de la Encuesta
Ahora estimaremos la carga mental que experimentas en tu trabajo
COTIDIANO. Una manera de evaluarla es preguntarle a las personas lo que
experimentan durante la realización una tarea. Como son muchos los
factores que influyen, los evaluaremos individualmente, a partir de seis
subescalas. LEE LAS DEFINICIONES CUIDADOSAMENTE. Es muy importante que
estén claras para continuar.
Para cada escala continua en cuyos extremos se encuentran conceptos
opuestos, marca el punto de la misma que describe mejor tus sensaciones.
Ten en cuenta que en la escala de RENDIMIENTO los extremos Alto/Bajo están
invertidos respecto a las demás escalas, ya que una sensación de
rendimiento Alto implica Baja Carga Mental.
EXIGENCIA MENTAL
¿Cuánta actividad mental y perceptiva fue necesaria? Ej.: pensar,
decidir, calcular, recordar, buscar, etc.
¿Se trata de una tarea fácil o difícil, simple o compleja,
pesada o ligera ?
EXIGENCIA FÍSICA
¿Cuánta actividad física fue necesaria? Por ejemplo:
empujar, tirar, girar, pulsar, accionar, etc.
¿Se trata de una tarea fácil ó difícil, lenta
o rápida, relajada o cansada?
EXIGENCIA TEMPORAL
¿Cuánta presión de tiempo sintió por el ritmo
al que se suceden las tareas o los elementos de las tareas?
¿El ritmo es lento y pausado ó rápido y frenético?
ESFUERZO
¿En qué medida tienes que trabajar (física o mental
mente) para alcanzar tu nivel de resultados?
RENDIMIENTO
¿Hasta qué punto crees has tenido éxito en los objetivos
establecidos para la tarea propuesta?
¿Cuál es tu grado de satisfacción con tu nivel de ejecución?
FRUSTRACIÓN
Durante la tarea, en qué medida se ha sentido inseguro, desalentado,
irritado, tenso o preocupado, o por el contrario, se ha sentido seguro,
contento, relajado y satisfecho?
Estamos empleando una metodología de muestreo propio de las ciencias
sociales llamada "Snowball Sampling". La misma consiste en que
cada individuo encuestado postule a 3 pares para que reciban la encuesta
y estos a su vez postulan a sus pares, en un efecto tipo "bola de nieve".
Te agradecemos la postulación de 3 contactos para incluir en este
estudio.
E-mail 1: